سمات الشخصية المميزة للأطفال المتأخرين دراسيا في مرحلة الطفولة المتأخرة ( 9-12 سنة) بمدارس المدينة المنورة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
الدراسة الحالية تحاول التعرف على أهم سمات الشخصية للأطفال المتأخرين دراسياً في مرحلة الطفولة المتأخرة (9-12) سنة، وقد تصل الباحثة من خلال دراستها لهذه السمات وتلك الفئة العمرية إلى ما يمكن أن يسهم في رفع مستويات هذه الفئة وإرشادهم في ضوء أهم سماتهم الشخصية.