فاعلية استراتيجية التذكر المتسلسل في تحسين كل من التصور البصري المكاني وذاكرتي القراءة المباشرة والمرجأة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الأبتدائية
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تعد صعوبات التعلم من الموضوعات التي شغلت اهتمام الباحثين والعلماء في مجال علم النفس وامتد البحث في هذا الموضوع الى الجذور العلمية المؤثرة في صعوبات التعلم