أثر استخدام الألعاب المحوسبة وغير المحوسبة في تحصيل واحتفاظ طالبات الصف الثاني في مقرر الرياضايات في المدينة المنورة

Abstract

The study aimed at investigating the effect of using computerized and non-computerized education games in attainment and retention of the second grade elementary girls students in Mathematics curriculum in Madinah Munawwarah. The researcher has used the empirical method in measuring this effect.