فاعلية استخدام برمجية تعليمية محوسبة وأسلوب العصف الذهني في تنمية مفردات اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في المدينة المنورة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام برمجية تعليمية محوسبة منفردة ومتنوعة باسلوب العصف الذهني في تنمية مفردات اللغة الإنجليزية ،واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي .
The study aimed to determine the effectiveness of using a single, diverse computerized learning software in the development of English vocabulary, and used the experimental curriculum.