الوقاية من مخاطر الألعاب الإلكترونيّة من منظور الخدمة الاجتماعيّة دراسة مطبقة على طلاب المرحلة الثانويّة بمحافظة البكيريّة (لعبة ببجي نموذجًا)
Date
2023-02-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تعدُّ مشكلة الألعاب الإلكترونيّة، وخاصة (لعبة ببجي) من المشكلات التي ارتقت مرتقًا صعبًا، والتي باتت تؤرق المجتمع برمته، وخاصة أنَّ هذه المشكلة التي لها تداعيات وتأثيرات تهدد أمن المجتمع، واستقرار المجتمعات، ولهذا جاءت الدراسة الراهنة. وقد هدفت إلى الوقوف على تحديد العوامل المؤدية إلى استخدام الألعاب الإلكترونيّة لدى طلاب المرحلة الثانويّة. والتعرف على الآثار السلبيّة، ومن ثم تحديد الأساليب الوقائيّة في وقاية الطلاب من مخاطر الألعاب الإلكترونيّة.
وتنتمي هذه الدراسة وفقًا لأهدافها وتساؤلاتها إلى نمط الدراسات الوصفيّة والتي طُبّقت على طلاب المرحلة الثانويّة في محافظة البكيريّة، واتساقًا مع نوع الدراسة استندت الباحثة إلى منهج المسح الاجتماعيّ بنوعيه: "المسح بالعينة، والحصر الشامل"؛ حيث تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة الطلاب، والمرشدين الطلابيين ومدراء المدارس بمحافظة البكيريّة، وتكوّن مجتمع الدراسة من الطلاب والمرشدين الطلابيين ومدراء المدارس حيث بلغ عدد عينة الطلاب (307) طالبًا، والعدد الكلي للمرشدين الطلابيين ومدراء المدارس والبالغ عددهم (16) ، وتم تطبيق أداة دليل المقابلة شبه المقننة.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج:
جاء في الترتيب الأول العوامل المؤدية إلى استخدام الألعاب الإلكترونيّة "، تبين من النتائج أنَّ عبارة: " أحاول قضاء وقت فراغي " حلت في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (2.45)، وبانحراف معياري قدره (0.676). وجاء مستوى موافقة عينة الدراسة مرتفع. وفي الترتيب الثاني الخاصة بالمرشدين الطلابيين ومدراء المدارس "الأساليب الوقائيّة من مخاطر استخدام الألعاب الإلكترونيّة"، تبين من النتائج أنّ عبارة "تثقيف الوالدين من خلال الندوات التي تتناول موضوع إدمان الألعاب الإلكترونيّة" حلت في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (3.00)، وبانحراف معياري قدره (0.000). وجاء مستوى موافقة مجتمع الدراسة مرتفع. وحلت في المرتبة الأخيرة، عبارة "توجيه اهتمام الطلاب إلى التطوع في مؤسسات مجتمعيّة غير ربحيّة"؛ حيث بلغ المتوسط الحسابيّ (2.62)، والانحراف المعياريّ (0.517)، وكان مستوى موافقة مجتمع الدراسة مرتفع.
وتوصلت الدراسة الراهنة إلى العديد من التوصيات من أبرزها:
- ضرورة ملء وقت الفراغ لدى الطلاب، وحثهم على ممارسة أنشطة رياضيّة واجتماعيّة (الاشتراك في النوادي، والمخيمات الصيفيّة، إلخ) التي تعود عليهم، وعلى مجتمعهم بالفائدة، الذي يسهم في تقليل استخدام الألعاب الالكترونيّة.
- ضرورة تثقيف أولياء الأمور وتوعيتهم بالجوانب الإيجابيّة، والسلبيّة للألعاب الإلكترونيّة عن طريق عقد ندوات، وورش عمل تتناول موضوع الآثار السلبيّة لإدمان الألعاب الإلكترونيّة.
- تأكيد أهمية دور المعلمين في توعية الطلاب بمخاطر ممارسة الألعاب الإلكترونيّة، وكيف تمارس بصورة صحيحة؟ والتنبيه إلى ما فيها من محاذير.
Description
The problem of electronic games, especially (the game of PUBG) is one of the problems that has risen to a difficult height, and which is now disturbing the entire society, especially since this problem has repercussions and effects that threaten the security of society and the stability of societies, and for this reason the current study came. It aimed to identify the factors leading to the use of electronic games among secondary school students. And identifying the negative effects, and then identifying preventive methods in protecting students from the dangers of electronic games.
According to its objectives and questions, this study belongs to the type of descriptive studies that were applied to secondary school students in Al-Bakiriyah Governorate. The study tool consisted of a questionnaire of students, student counselors and school principals in Al Bukayriyah Governorate. The study population consisted of students, student counselors, and school principals, with a sample of (307) students, and the total number of student counselors and school principals (16), and the semi-standardized interview guide tool was applied.The study reached a set of results:
The factors leading to the use of electronic games came in the first place. From the results, it was found that the phrase: “I try to spend my free time” ranked first with an arithmetic mean of (2.45) and a standard deviation of (0.676). The level of agreement of the study sample was high. The second ranking of student counselors and school principals, "preventive methods from the dangers of using electronic games"The results showed that the phrase "Educating parents through seminars dealing with addiction to electronic games" ranked first with an arithmetic mean of (3.00) and a standard deviation of (0.000). The level of approval of the study population was high. And in the last place, the phrase “Directing students’ interest to volunteer in non-profit community organizations”;Where the arithmetic mean was (2.62), and the standard deviation was (0.517), and the level of agreement of the study population was high.
The current study reached several recommendations, the most important of which are:
- The need to fill the free time of students, and urge them to practice sports and social activities (participation in clubs, summer camps, etc.) that benefit them and their community, which contributes to reducing the use of electronic games.
- The need to educate parents and make them aware of the positive and negative aspects of electronic games by holding seminars and workshops dealing with the negative effects of electronic game addiction.
- Emphasizing the importance of the role of teachers in educating students about the dangers of playing electronic games, and how to practice them correctly? And alert to its caveats.
Keywords
مفهوم الوقاية, مخاطر الألعاب الإلكترونية, لعبة ببجي