مستوى وعي معلمي المرحلة الابتدائية بميثاق اخلاقيات مهنة التعليم وعلاقتهم بالتزامهم الاخلاقي والمهني من وجهة نظر المشرفين والمعلمين بمنطقة القصيم
No Thumbnail Available
Date
2014, 2015-02-17 12:01:42.317
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
تهدف الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية: التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين كل على حدة. الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول محاور الدراسة (مستوى وعي معلمي المرحلة الابتدائية لميثاق أخلاقيات مهنة التعليم نحو مهنتهم، ونحو طلابهم، ونحو زملائهم، ونحو مجتمعهم) تعزى لمتغير نوع المؤهل تربوي وغير تربوي مستوى المؤهل جامعي ودون الجامعي)، التخصص، وسنوات الخبرة من وجهة نظر المشرفين والمعلمين كل على حدة. نظر المشرفين والمعلمين كل على حدة. كل على حدة. • التعرف على مستوى وعي معلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم التعليمية بميثاق أخلاقيات مهنة التعليم نحو مهنتهم ونحو طلابهم ونحو زملائهم ونحو مجتمعهم. التعرف على مستوى الالتزام الأخلاقي والمهني لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم . الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول مستوى التزام المعلمين أخلاقياً ومهنياً تعزى لمتغير نوع المؤهل (تربوي وغير تربوي)، مستوى المؤهل (جامعي ودون الجامعي)، التخصص، وسنوات الخبرة من وجهة بيان طبيعة العلاقة بين مستوى وعي معلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم التعليمية بميثاق أخلاقيات مهنة التعليم والتزامهم الخلقي والمهني من وجهة نظر المشرفين والمعلمين • تقديم بعض التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في رفع مستوى الوعي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم التعليمية.
Description
The study aimed to identify the level of awareness for the primary stage
teachers for the covenant of ethics for the teaching profession as well as
to identify the level of commitment to ethical and professional from the view of
the supervisors and teachers individually، and detecting whether there were
statistically significant differences between the responses of the sample of the
study about the axes of the study due to the variable type qualification
(educational and non-educational)، level of qualification (university and without
the university)، academic rank، and years of experience from the perspective of
supervisors and teachers individually And to show the nature of the relationship
between the level of awareness for the primary stage teachers in Al Qassim
educational area for the covenant of ethics for the teaching profession and their
commitment to ethical and professional from the view of supervisors and
teachers individually. And presenting some recommendations and suggestions
that can contribute to raising the level of awareness of primary stage teachers
in Al Qassim educational area.
In order to achieve the objectives of the study، the researcher used the
descriptive survey to study the correlational relationships. The study
sample consisted of a random sample of cluster، numbered (435) teachers
and (109) educational supervisor for the primary stage.
The study concludes several conclusions were the prominent are the
following:
1. Educational supervisors see that the level of awareness of primary
stage teachers for the covenant of ethics for the teaching profession and
the level of their commitment to ethical and professional is considered a
moderate.
2. Teachers see themselves that the level of awareness of primary stage
teachers in Al Qassim educational area of ethics education and the level
of their commitment to ethical and professional is highly regarded.
3. There were no statistically significant differences at the level of (0.05)
between the averages responses of the sample on the level of awareness
for the covenant of the ethics of the teaching profession and the level of
their commitment to ethical and professional due to the variable type
qualification (educational and non-educational), (level of qualification),
(academic rank) from the point of view the educational supervisors.
4. There were statistically significant differences the level of (0.05)
between the averages responses of the sample on the level of awareness
for the covenant of the ethics of the teaching profession and the level of