واقع استخدام المعلمات لاستراتيجيات التقويم البديل في تقييم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
| dc.contributor.author | وسمية موسم العتيبي | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-18T13:30:42Z | |
| dc.date.available | 2022-05-18T13:30:42Z | |
| dc.degree.department | كلية التربية بالخرج | |
| dc.degree.grantor | Prince Sattam Bin Abdulaziz University | |
| dc.description.abstract | الجامعة: جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. الكلية: كلية التربية. القسم: المناهج وطرق التدريس. التخصص: مناهج وطرق تدريس عامة. عنوان الرسالة: واقع استخدام المعلمات لاستراتيجيات التقويم البديل في تقييم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض. اسم الطالبة: وسميه بنت موسم مسفر العتيبي اسم المشرف: عبد السلام بن عمر الناجي. تاريخ المناقشة: 10/ 9/ 1441هـ. الكلمات الدلالية للبحث: التقويم البديل – استراتيجيات التقويم البديل- صعوبات التعلم – تقويم ذوي صعوبات التعلم. أهداف البحث: هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام المعلمات لاستراتيجيات التقويم البديل في تقييم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض. منهج البحث: المنهج الوصفي المسحي. | |
| dc.identifier.other | 6646 | |
| dc.identifier.uri | https://drepo.sdl.edu.sa/handle/20.500.14154/4413 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.level | Master | |
| dc.thesis.source | Prince Sattam Bin Abdulaziz University | |
| dc.title | واقع استخدام المعلمات لاستراتيجيات التقويم البديل في تقييم الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض | |
| dc.type | Thesis |