برنامج إرشادي مقترح لتوعية أمهات الأطفال بكيفية التعامل مع المشكلات الاجتماعية المترتبة على السمنة لدى الأطفال
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة تحديد المشكلات الاجتماعية المترتبة على السمنة عند الأطفال، وتحديد مدى وعي أمهات الأطفال المصابين بالسمنة بطريقة التعامل مع تلك المشكلات التي يعانون منها، والتوصل لبرنامج إرشادي مقترح لتوعيتهم بالتعامل مع هذه المشكلات الاجتماعية. وتعد هذه الدراسة من نمط الدراسات الوصفية والتي اعتمدت على منهج المسح الاجتماعي الشامل. هذا وقد طبقت الدراسة على (57) من أمهات الأطفال المصابين بالسمنة، والمترددين على وحدة التغذية في كل من مستشفى الملك خالد الجامعي، ومستشفى الشميسي بمدينة الرياض. وقد تم جمع البيانات من خلال تطبيق استبانة من إعداد الباحثة. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج: بمتوسط حسابي قدره (1,94) وبدرجة استجابة متوسطة. قدره (1,65) وبدرجة استجابة منخفضة. قدره (1,54) وبدرجة استجابة منخفضة. 1. جاء البعد الثاني : مشكلة ضعف القدرة على المشاركة في الأنشطة المختلفة في الترتيب الأول 2. جاء البعد الثالث : مشكلة الخجل الاجتماعي في الترتيب الثاني بمتوسط حسابي قدره(1,91) وبدرجة استجابة متوسطة. 3. جاء البعد الرابع: مشكلة السخرية من الآخرين في الترتيب الثالث بمتوسط حسابي 4. وجاء البعد الأول : مشكلة ضعف العلاقات الاجتماعية في الترتيب الرابع بمتوسط حسابي
Description
This study aims to identify the social problems caused by obesity for children; to determine the awareness of mothers of obese children to deal with social problems that they suffer, in order to design a proposed guiding program to learn them how to deal with these social problems. This study is a descriptive study using a comprehensive social survey approach. The study included (57) mothers of obese children who are attending the nutrition unit in each of King Khalid University Hospital and Shumaisi Hospital in Riyadh. The data were collected using a questionnaire prepared by the researcher. The study concluded several findings with the dimensions coming with the following order: 1.The second dimension: the problem of lacking the ability to participate in various activities came as first with an average of (1,94) and med response grade. 2.The third dimension: the problem of social shyness came as second, with an average of (1,91) and med response grade. 3.The fourth dimension: the problem of mocking others came as third, with an average of (1,65) and low response grade. 4.The first dimension: the problem of weak social relations came as fourth, with an average of (1,54) and low response grade