البناء الأسري وعلاقته بالتحصيل الدراسي للأولاد (دّراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية في المدينة المنورة )
| dc.contributor.advisor | المشيقح، عبدالعزيز | |
| dc.contributor.author | الجابري، حمد رويشد راشد | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-26T07:20:04Z | |
| dc.date.available | 2023-09-26T07:20:04Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | The study aimed at identifying the impact of family construction on children's educational achievement. To this end, the study relied on the analytical descriptive curriculum. The identification used a data-gathering tool. The study was applied to a sample of first-grade secondary students in government secondary schools of the Medina Education Department and reached the number of samples. (287) Students selected from (4) schools. The study has reached a number of results, the most important of which are: The relationship of the three family building factors (the relationship between the parents, the relationship between the children and the relationship between the parents and the children) Influenced by medium and strong degrees, the study also showed that the relationship between parents has an average effect on children's educational achievement on average (2.28%), and that the relationship between boys has a strong impact on children's educational achievement on average (2.51%), and that the relationship between parents and their children has an average impact on children's educational achievement on average (1.92%), the study also showed that the most influential family methods for educational achievement are: Provision of family spaces for their children to help them review their lessons, and availability of family educational platforms for children. The study concluded with a number of recommendations, notably: The need to enhance communication skills between parents and their children more effectively, to promote and maintain coherent and strong relations and brotherhood within the family. The researcher also recommends that training courses be held to provide parents with skills to deal with children at all stages of life. The researcher also recommends that the effectiveness of the relationship between school and family increase the level of educational achievement of children. | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر البناء الأسري على التحصيل الدراسي للأولاد ،ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وتم تطبيق الدراسة على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي بالمدارس الحكومية الثانوية والتابعة لإدارة التعليم بالمدينة المنورة، وبلغ عدد العينة (287) طالب اختيروا من (4) مدارس ، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: جاءت علاقة عوامل البناء الأسري الثلاثة (العلاقة بين الوالدين، والعلاقة بين الأولاد، والعلاقة بين الوالدين والأولاد) مؤثرة بدرجات متوسطة وقوية، كما بينت الدراسة أنَ العلاقة بين الوالدين لها أثر متوسط على التحصيل الدراسي للأولاد بمتوسط (2.28%)، وأن العلاقة بين الأولاد لها أثر قوي على التحصيل الدراسي للأولاد بمتوسط (2.51%)، وأن العلاقة بين الوالدين وأبنائهم لها أثر متوسط على التحصيل الدراسي للأولاد بمتوسط (1.92%)، كما بينت الدراسة أن الوسائل الأسرية الأكثر تأثيراً على التحصيل الدراسي هي: توفير الأسرة لأماكن مخصصة لأبنائها لمساعدتهم على مراجعة دروسهم ، وإتاحة الأسرة المنصات التعليمية للأبناء، وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات، أبرزها: ضرورة تعزيز مهارات التواصل بين الوالدين وأبنائهم بشكل أكثر فعالية ، تعزيز علاقات ورباط الأخوة داخل الأسرة والمحافظة عليها متماسكة وقوية ، وأيضاً يوصي الباحث بعقد الدورات التدريبية لتمليك الوالدين مهارات التعامل مع الأولاد في جميع مراحل الحياة كما يوصي الباحث ، بزيادة فعالية العلاقة بين المدرسة والأسرة مما يزيد من رفع مستوى التحصيل الدراسي للأبناء | |
| dc.format.extent | 113 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/69250 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.subject | الأسرة | |
| dc.subject | التحصيل | |
| dc.subject | البناء الأسري | |
| dc.title | البناء الأسري وعلاقته بالتحصيل الدراسي للأولاد (دّراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية في المدينة المنورة ) | |
| dc.title.alternative | Family Construction and Its Relation to Children's Academic Achievement A field Study Applied on A Sample of Secondary School Students in AL- Madina AL- Monawwara | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.department | Languge and social Studies | |
| sdl.degree.discipline | Sociology and Social Service | |
| sdl.degree.grantor | Qassim University | |
| sdl.degree.name | Master of Arts Degree in Sociology |