قيم المواطنة والوقاية من الجنوح
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
أهداف الدراسة: التعرف على الفروق بين الطلاب والأحداث الجانحين الموقوفين بدار الملاحظة الإجتماعية فيما يرتبط بقيمة المواطنة والتي تتمثل في (قيمة الإنتماء للوطن، قيمة المشاركة المجتمعية، قيمة إتباع النظام قيمة المحافظة على الممتلكات العامة). فروض الدراسة تنطلق هذه الدراسة من الفرضية الرئيسة التالية توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين قيم المواطنة وجنوح الأحداث ويتفرع الفرض الرئيس إلى الفرضيات الفرعية التالية: ۱) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين قيمة الانتماء للوطن وجنوح الأحداث. (۲) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين قيمة المحافظة على الممتلكات العامة وجنوح الأحداث. توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين قيمة احترام النظام وجنوح الأحداث. توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين قيمة المشاركة المجتمعية وجنوح الأحداث. منهج الدراسة: استخدم الباحث لتحقيق أهداف البحث والإجابة على تساؤلات الدراسة المنهج الوصفي المقارن ، ومنهج المسح الاجتماعي. مجتمع الدراسة: يتكون مجتمع الدراسة من عينان الأولى تشمل جميع الأحداث المودعين بدار الملاحظة الإجتماعية بمدينة بريدة، والعينة الثانية عينة عشوائية من طلاب مدارس التعليم العام النهاري الحكومية في مدينة بريده في المرحلة المتوسطة والثانوية. أداة الدراسة: استخدم الباحث أداة الإستبانة لمناسبتها لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على تساؤلاتها. الأساليب الإحصائية المستخدمة: تم تحليل بيانات هذه الدراسة باستخدام الحزم الإحصائية للبرامج الإجتماعية (SPSS)، وفقاً للأساليب الإحصائية التالية: التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية معامل ارتباط بيرسون المعرفة درجة العلاقة الارتباطية معامل ألفا كرونباخ لمعرفة درجة الثبات واختبار ت لعينتين مستقلتين (independent sample t-test) لمعرفة دلالة الفروق بين المتوسطات الحسابية لإستحابات أفراد عينة الدراسة. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها: 1) أن قيم المواطنة لدى طلاب مدارس التعليم العام جاءت كما يلي (قيمة المحافظة على الممتلكات العامة بالمرتبة الأولى يليها قيمة المشاركة المجتمعية وبالمرتبة الثالثة تأتي قيمة الإنتماء للوطن وبالأخير قيمة إحترام النظام. (٢) أن قيم المواطنة لدى الأحداث المودعون في دار الملاحظة الاجتماعية بمدينة بريدة جاءت كما يلي (قيمة المشاركة الاجتماعية بالمرتبة الأولى يليها كلاً من قيمة المحافظة على الممتلكات العامة وقيمة الإنتماء للوطن وبالأخير تأتي قيمة إحترام النظام. أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو قيم الإنتماء، احترام النظام المشاركة المجتمعية وذلك لصالح طلاب مدارس التعليم العام النهاري بمدينة بريدة. (٤) لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو قيمة احترام النظام. (٥) أوضحت الدراسة أن النسبة الكبيرة للجانحين هي للفترة العمرية من (۱۷- ۱۸) سنة بنسبة بلغت %٧٥,٧٪ من عينة الدراسة ، حيث تعتبر هذه المرحلة العمرية هي مرحلة المراهقة. (٦) وكذلك تبين أن للدخل الشهري علاقة عكسية في جنوح الأحداث فكلما قل الدخل الشهري زادت نسبة جنوح الأحداث ، حيث كانت فئة " اقل من ٣٠٠٠ ريال" هي أكبر فئة لدى عينة الجانحين من حيث الدخل الشهري للأسرة وبنسبة بلغت %٢٨,٦٪ بينما كانت فئة " من ۱۲۰۰۰ ريال فأكثر " أكبر فئة لدى عينة الطلاب من حيث الدخل الشهري للأسرة بنسبة بلغت ٢٥.٥ توصيات الدراسة وقد قدمت هذه الدراسة العديد من التوصيات ومنها: المجتمع (خاصة الطلاب) من خلال الرسالة الإعلامية التي تبثها (مرئية ومسموعة ومقروءة). (٢) التأكيد على كافة المؤسسات والمنظمات التي تعمل في مجال الشباب والناشئة بالتنسيق والتعاون في وضع برامج تثقيفية تعتمد على الأنشطة اللاصفية للطلبة في المراحل التعليمية المختلفة. (۳) تعويد الطلبة على ممارسة مهارات المواطنة في سن مبكرة، داخل المدرسة وخارجها، (٤) تعزيز الثقافة الوطنية للطلاب بنقل المفاهيم الوطنية لهم، وبث الوعي فيهم بتاريخ وطنهم وإنجازاته، وتثقيفهم بالأهمية الجغرافية والاقتصادية لوطنهم. توجيه الإعلام الرسمي بحيث يخدم تنمية قيم المواطنة لدى أفراد حيث تعتبر المدرسة مجالاً لممارسة أدوار المواطنة.
Description
The study goals: Identifying upon students and juveniles delinquent in Notice social society, as it relates with the citizenship value that is represented in Social observation house, society participation value, system follow value, and value of keeping on the public properties). The study hypothesis: There is a relation with statistical evidence between citizenship value and juvenile delinquent, and the main hypothesis has sub-hypothesis as the following; There is a relation with statistical evidence between the association value for Home and juveniles delinquency. There is a relation with statistical evidence between value keeping on public properties and juveniles delinquency. There is a relation with statistical evidence between system respect value and juveniles delinquency. There is a relation with statistical evidence between social participation value and juveniles delinquency. The study method: The researcher used the social survey and comparative descriptive method in order to achieve the study goals and answer upon the study questions. The study society: The study society consists of two samples; the first includes all juveniles in Social observation house in Buraida, and the second sample is random sample from the students of governmental schools in Buraida city in the high and preliminary stage. The Study Tool: the researcher used the questionnaire tools to achieve the study goals and answer uponthe questions. The Statistical Techniques: Data of this study were analyzed using the SPSS according to the following statistical techniques; frequencies, percentages, accounting average, standard deviation, Person coefficient to know the correlation relation degree, Cronbach coefficient to know the degree of validity, and T test (Independent sample t- test), to know the differences evidence between the accounting average for sample responses. The Study Results: The Researcher Gets The Following Results; 1. The citizenship values for students of high schools is like the following (keeping value on the public property in the first rank, followed by the social participation, and the third rank is the association value for the Home and lastly the system respect ). 2. The citizenship values for the students in Social observation house , as in the following in Buraida is like the following, (keeping value on the public property in the first rank, followed by the social participation, and the third rank is the association value for the Home and lastly the system respect). 3. There are statistical differences between the sample study averages toward values of (association, system respect, society participation), for the sake of the student’s interest in high school in Buraida. 4. There are no statistical differences between the study responses towards the system respect value. 5. The study showed that the greatest percentage for delinquent students aged between 17-18 years old is 75.7% from the study sample, as this age is the adolescence stage. 6. Also, it shows that the monthly income has a contrary relation to delinquency, as the lesser the monthly income, the delinquency will be high, as the level of lesser than 3000 Riyal is the most class that contains delinquency sample with percentage of 28.6%, in addition 12000 SAR or more “this class contains greatest amount of juvenile delinquent with percentage 25.5%. Recommendations: 1. The mass media should direct the citizen to serve the citizenship values for the society samples, to be a part from the media message (visual, sound, or read). 2. Assuring on that all establishments should work to serve youth cooperated in putting culture programs depend on out-class activities in different educational stages. 3. Makes the individuals interested in citizenship skills practice in early age, inside and outside school, as the school is considered a field for practicing the citizenship practice. 4. Enhancing the national culture for students to give them the national concepts and awareness towards achievements, culturing them with the economic and geographic impotence for their Home.