الصلابة النفسية للوالدين وعلاقتها باتجاهاتهم نحو أبنائهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الصلابة النفسية لدى الوالدين واتجاهاتهم نحو أبنائهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، والتعرف على مستوى تلك الصلابة النفسية ونوع تلك الاتجاهات ومعرفة الفروق في مستوى الصلابة النفسية، والفروق في نوع تلك الاتجاهات تبعاً لمتغيرات العمر والجنس، والمستوى التعليمي للوالدين، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٢) من الوالدين بواقع (۸۱) أباً و (۷۱) أماً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، حيث استخدم الباحث فيها أداة المقياس فيما يخص متغير الصلابة النفسية. أما متغير اتجاهات الوالدين فقد قام الباحث بالاستعانة بمقياس اتجاهات الوالدين نحو أبنائهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة إعداد: (2013) Sribas Goswami الذي تكون من (٣٦) عبارة، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى ما يلي: ارتفاع مستوى الصلابة النفسية لدى والدي الأبناء ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وكان أعلى الأبعاد من حيث المستوى هو بعد الالتزام، وجاء في الترتيب الأول وكان مستواه مرتفعاً جداً، وجاء في الترتيب الثاني بعد التحكم وكان مستواه مرتفعاً، بينما - جاء في الترتيب الثالث بعد التحدي وكان مستواه مرتفعاً. اتجاهات الوالدين نحو أبنائهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة كانت إيجابية مرتفعة. - وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الصلابة النفسية لدى الوالدين واتجاهاتهم نحو أبنائهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في حالة الدرجة الكلية للصلابة النفسية وبعدي التحدي والالتزام بينما كانت العلاقة في حالة بعد التحكم علاقة غير دالة إحصائياً.
Description
This study aimed to identify the relationship between the psychological hardness of parents and their attitudes towards their children with mild intellectual disability, to identify the level of that psychological hardness and the type of those trends, and to know the differences in the level of psychological toughness, and the differences in the type of those trends according to the variables of age, gender, and educational level of parents. The study sample consisted of (152) parents, including (81) fathers and (71) mothers who were chosen by a simple random method. This study relied on the relational descriptive approach, where the researcher used the questionnaire tool regarding the psychological hardness variable. As for the parental attitudes variable, the researcher has made use of the parental attitudes scale towards their children with mild intellectual disability that was prepared by Sribas Goswami (2013) which consisted of (36) phrases. The study concluded the following results: The high level of psychological hardness of the parents of children with a m intellectual disability, and the highest dimensions in terms of level were after Commitment, and it came in the first order and its level was very high. In the second order, it came after Control and its level was high, while it came in the third order after the Challenge and its level was high. -Parents’ attitudes towards their children with mild intellectual disability were high positive. -There’s a positive statistically significant correlational relationship between the psychological hardness of parents and their attitudes towards their children with mild intellectual disability in the case of the total degree of psychological hardness and the two dimensions of Challenge and Commitment, while the relationship in the case after Control was not a statistically significant relationship.