واقع برامج التأهيل المهني وعلاقتها بالدمج الاجتماعي لذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين

dc.contributor.authorمحمد بن ناصر العتيبي
dc.date2020
dc.date.accessioned2022-05-22T18:24:39Z
dc.date.accessioned2023-05-08T21:37:43Z
dc.date.accessioned2023-05-09T21:24:22Z
dc.date.available2022-05-22T18:24:39Z
dc.date.available2023-05-08T21:37:43Z
dc.date.available2023-05-09T21:24:22Z
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorQassim University
dc.description.abstractهدفت الدراسة للتعرف على واقع برامج التأهيل المهني وعلاقتها بالدمج الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين، كما هدفت الدراسة للتعرف على تأثير عدد سنوات الخبرة في وجهة نظر المعلمين نحو برامج التأهيل المهني
dc.identifier.other6781
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/27764
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.sourceQassim University
dc.titleواقع برامج التأهيل المهني وعلاقتها بالدمج الاجتماعي لذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025