جهود الإصلاح في التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الخبراء والمختصين. دراسة تقويمية.
| dc.contributor.author | باسمة بنت سليمان العجلان | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-22T17:50:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T21:35:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T21:51:14Z | |
| dc.date.available | 2022-05-22T17:50:46Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T21:35:52Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T21:51:14Z | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | Qassim University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الجهود الإصلاحية في التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العربية والعالمية من وجهة نظر الخبراء والمختصين، والتعرف على المعوقات التي قد تحد من تحقيق ذلك، والكشف عن الفروق بين وجهات نظر الخبراء والمختصين حول واقع الجهود الإصلاحية في التعليم الثانوي ومعوقات تحقيقها والتي تعزى لمتغيرات المؤهل وطبيعة العمل وسنوات الخبرة والخبراء والمختصين. | |
| dc.identifier.other | 2598 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/27098 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.source | Qassim University | |
| dc.title | جهود الإصلاح في التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر الخبراء والمختصين. دراسة تقويمية. | |
| dc.type | Thesis |