مهارات ما وراء التعلم وعلاقتها بأبعاد العزو السببي للنجاح والفشل الأكاديمي والتفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم

dc.contributor.authorمتعب سالم عايش الغيداني الحربي
dc.date2015
dc.date.accessioned2022-05-22T18:25:53Z
dc.date.accessioned2023-05-08T21:57:30Z
dc.date.accessioned2023-05-09T21:14:56Z
dc.date.available2022-05-22T18:25:53Z
dc.date.available2023-05-08T21:57:30Z
dc.date.available2023-05-09T21:14:56Z
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorQassim University
dc.description.abstractاستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى مهارات ما وراء التعلم،وأبعاد العزو السبـبي للنجاح والفشل السائدة لدى طلاب جامعة القصيم، ومستوى مهارات التفكير الناقد، وكشف الفروق في مهارات ما وراء التعلم الراجعة لاختلاف التخصص الأكاديمي(أدبي، علمي)، والمستوى الدراسي(الأول، الرابع ، السابع)،والتفاعل بينهما،ومعرفة مدى ارتباط مهارات ما وراء التعلم بأبعاد العزو السبـبي للنجاح والفشل والتفكير الناقد ،فضلا عن إمكانية التنبؤ بمهارات ما وراء التعلم من خلال العزو السببي للنجاح والفشل ومهارات التفكير الناقد، وبلغت عينة البحث(402)طالباً من طلاب جامعة القصيم بشتى تخصصاتها(علمي، وأدبي)؛ ومستوياتها(الأول، الرابع، السابع) بمدينة بريدة.
dc.identifier.other2425
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/27780
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.sourceQassim University
dc.titleمهارات ما وراء التعلم وعلاقتها بأبعاد العزو السببي للنجاح والفشل الأكاديمي والتفكير الناقد لدى طلاب جامعة القصيم
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025