تقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم في ضوء معايير مقترحة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم في ضوء معايير مقترحة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من أهداف ومقررات برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية وتوصيفاتها القائمة في ضوء نماذج (المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي)، وأعدت أداة الدراسة وهي قائمة المعايير المقترحة بعد تحويلها إلى استمارة لتحليل المحتوى , وتم التأكد من صدقها وثباتها, وتحليلها إحصائياً باستخراج التكرارات والنسب.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إعداد قائمة المعايير المقترحة لتقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم، حققت المعايير العامة للمؤهل العلمي وهي (مسمى المؤهل، الهدف من المؤهل، مكونات المؤهل، تقييم مخرجات التعلم) ببرنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم اتساق بدرجة كبيرة مع المعايير المقترحة، وتفاوت مستوى اتساق أهداف برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم مع المعايير المقترحة ما بين درجة كبيرة ومتوسطة وضعيفة، وانعدام اتساق خصائص الخريجين في برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية مع المعايير المقترحة، وجاء اتساق مخرجات التعلم في برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم مع المعايير المقترحة بدرجة كبيرة، وتفاوت اتساق مقررات برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم مع المعايير المقترحة ما بين درجة كبيرة ومتوسطة وضعيفة، وتم تقديم مقترحات لتحقيق الاتساق بين برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم والمعايير المقترحة.
وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج من ضمنها: مراجعة الخطط الدراسية دورياً في برامج الدراسات العليا، والعمل على تطويرها, وإنشاء دليل الطالب يحتوي تواصيف البرنامج القائمة في ضوء نماذج (المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي) وموافقة للإطار السعودي للمؤهلات, ومن المقترحات المقدمة: إجراء دراسة لتقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس مسار العلوم الشرعية بجامعة القصيم في ضوء المعايير المقترحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا, إجراء دراسات لتقويم برنامج الماجستير في المناهج وطرق التدريس في (مسار العلوم، مسار الرياضيات، مسار اللغة العربية، مسار الدراسات الاجتماعية، مسار المناهج العامة ) بجامعة القصيم في ضوء المعايير المقترحة.