القيادة الموزعة وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي لدى معلمات المدارس المتوسطة الحكومية بمدينة بريدة
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود علاقة إرتباطية بين متغير القيادة الموزعة ومتغير الاستغراق الوظيفي, كما أن مستوى ممارسة قائدات المدارس المتوسطة في مدينة بريدة للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمات كان مرتفعاً, بمتوسط حسابي بلغ 4,1 , حيث جاء بالرتبة الأولى بُعد الممارسات القيادية يليه بُعد الرؤية والرسالة والهدف ثم بُعد المسؤولية المشتركة وبالرتبة الأخيرة جاء بُعد التطوير المهني, كما كشفت النتائج عن وجود مستوى مرتفع للاستغراق الوظيفي لدى معلمات المدارس المتوسطة الحكومية من وجهة نظرهن, بمتوسط حسابي بلغ 3,80 , حيث جاء بُعد الاستغراق الوظيفي العاطفي في المرتبة الأولى, يليه بعد الاستغراق الوظيفي المعرفي , بينما جاء بُعد الاستغراق الوظيفي الجسدي في المرتبة الأخيرة.
وتوصلت الدراسة كذلك إلى وجود فروق دالّة إحصائياً في استجابات المعلمات حول مستوى القيادة الموزعة بجميع أبعادها, مستوى الاستغراق الوظيفي بجميع أبعاده تبعاً لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة , بينما لم يكن هناك فروق دالة إحصائياً في استجابات المعلمات حول مستوى القيادة الموزعة بجميع أبعادها, ومستوى الاستغراق الوظيفي بجميع أبعاده تبعاً لمتغير التخصص.
وتوصي الدراسة بتفعيل نمط القيادة الموزعة بطريقة تناسب قدرات ومؤهلات المعلمين وثقافتهم, وبضرورة الاهتمام بمدى راحة المعلمين من خلال تخفيف الأعباء التعليمية عنهم, فضلاً عن الاهتمام بحاجاتهم وميولهم بشكل يؤدي إلى رفع الروح المعنوية لديهم وتحقيق الاستغراق الوظيفي.