تصور مقترح لتنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم

Abstract

هدفت الدِّراسَة إلى التعرّف على جوانب وأبعاد المواطنة العالمية, وأبرز القيم المرتبطة بها، والتعرّف على واقع تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في واقع قيم المواطنة العالمية في جامعة القصيم من وجهة نظر الطلاب التي تُعزى للكلية والمستوى الدراسي والتقدير، والكشف عن معوقات تنمية قيم المواطنة العالمية في جامعة القصيم من وجهة نظر الطلاب، والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في معوقات تنمية قيم المواطنة العالمية في جامعة القصيم من وجهة نظر الطلاب، التي تُعزى للكلية و المستوى الدراسي والتقدير، وتحديد مقترحات تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم، ومن ثم تقديم تصور مقترح لتنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم. ولتحقيق أهداف الدِّراسَة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بالإستعانة بأداة الإستبانة، حيث تمّ تطبيقها على عينة من طلاب البكالوريوس المنتظمين من ست كليات(الحاسب، الهندسة، التربية، الشريعة، الزراعة والطب البيطري، العلوم) بلغت (376) طالباً، وتوصلت الدِّراسَة إلى النتائج التالية: - أن واقع تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم قد تحققت بدرجة عالية من وجهة نظرهم حيث بلغت قيمة متوسطها الحسابي (3,70) بإنحراف معياري (0,67) وظهرت المجالات بدرجة عالية، وجاءت قيمة التسامح بالرتبة الأولى، ثم الولاء للوطن، والتعددية وقبول الآخ، والتعبير عن الرأي. - أن المعوقات التي تحد من تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلاب جامعة القصيم قد تحققت بدرجة عالية من وجهة نظرهم حيث بلغت قيمة متوسطها الحسابي(3,45) بإنحراف معياري(0,72) وأبرزها غياب الحوار بين الكليات والطلاب بشأن همومهم ومشكلاتهم ومقترحاتهم.