فاعلية استخدام برنامج قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | مي صالح الدسيماني | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-22T20:02:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T21:25:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T21:20:37Z | |
| dc.date.available | 2022-05-22T20:02:24Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T21:25:27Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T21:20:37Z | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | Qassim University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة. وتحقيقاً لأهداف الدراسة قامت الباحثة باشتقاق قائمة بمهارات إدارة الفصول الافتراضية، ومِن ثَمَّ قامت الباحثة بتصميم وإنتاج البرنامج التدريبي القائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني، كما أعدت الباحثة أدوات الدراسة، وتأكدت من صدقها وثباتها، وهي: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات إدارة الفصول الافتراضية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة. استخدمت الباحثة وفقاً لطبيعة الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم (القبلي، والبعدي) لمجموعتين (تجريبية، وضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة بريدة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: إحداهما مثّلت المجموعة التجريبية التي دربت باستخدام البرنامج التدريبي القائم على الويب، بينما مثّلت الأخرى المجموعة الضابطة التي دُرِّبت باستخدام التدريب التقليدي، وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ١٤٣٨/١٤٣٩ه. | |
| dc.identifier.other | 2370 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/28631 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.source | Qassim University | |
| dc.title | فاعلية استخدام برنامج قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية | |
| dc.type | Thesis |