التربية بالقدوة في ضوء الفكرالتربوي الإسلامي وواقع ممارستها من قبل معلمات المرحلة الإبتدائية (بمنطقة القصيم أنموذجاً)
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
أهداف الدراسة : التعرف على أبرز صفات المعلمة القدوة في الفكر التربوي الإسلامي ، والوقوف على واقع ممارسة معلمات المرحلة الإبتدائية في منطقة القصيم التعليمية لأسلوب التربية بالقدوة في ضوءالفكر التربوي الإسلامي من وجهة نظر المديرات، وتقديم المقترحات التي قد تسهم في تفعيل أسلوب التربية بالقدوة لدى معلمات المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المديرات .