تصور مقترح لتوظيف هندسة العمليات الإدارية في تطوير وظائف الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف هندسة العمليات الإدارية في ممارسة وظائف الإدارة لدى الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، بالإضافة إلى التعرف على معوقات توظيفها من وجهة نظر قياداتها، والتعرف على متوسطات تقدير أفراد العينة لواقع التوظيف والمعوقات وفقًا لمتغيرات: المؤهل العلمي، النوع، سنوات الخبرة، الدرجة الوظيفية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة لغرض جمع البيانات، طبقت على عينة مكونة من (102) من قيادات الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن واقع توظيف هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر القيادات (المحور ككل) جاء متحقق بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط المرجح 01‚4 وبالنسبة للمجالات الفرعية جاء مجال التنظيم في الترتيب الأول بدرجة عالية جدًا، وبمتوسط قدره 20‚4 يليه التخطيط بدرجة عالية، وبمتوسط قدره 04‚4 ثم الرقابة بدرجة عالية، وبمتوسط قدره 91‚3، وجاء في الترتيب الرابع والأخير مجال التوجيه، وبدرجة عالية، وبمتوسط قدره 90‚3، بينما درجة أهمية معوقات توظيف هندسة العمليات الإدارية في تطوير وظائف الإدارة العامة للتعليم من وجهة نظر القيادات، جاءت بدرجة أهمية عالية، حيث جاء المتوسط المرجح لدرجة أهمية المعوقات (المحور ككل) مساويًا 44‚3، وبالنسبة لدرجة أهمية المعوقات الفرعية في هذا المحور فقد جاءت متفاوتة.