مستويات التفكير التقييمي وعلاقته بإيجاد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| dc.contributor.advisor | أيوب, علاء الدين | |
| dc.contributor.advisor | العباسي, أحمد | |
| dc.contributor.author | الغامدي, أماني | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-23T05:47:22Z | |
| dc.date.issued | 2024-05 | |
| dc.description.abstract | . | |
| dc.format.extent | 89 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/74369 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | جامعة الخليج العربي | |
| dc.subject | التفكير التقييمي | |
| dc.subject | إيجاد المشكلات | |
| dc.subject | حل المشكلات | |
| dc.subject | الطلبة الموهوبين | |
| dc.subject | المملكة العربية السعودية. | |
| dc.title | مستويات التفكير التقييمي وعلاقته بإيجاد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية | |
| dc.type | Thesis | |
| sdl.degree.department | تربية خاصة | |
| sdl.degree.discipline | تربية موهوبين | |
| sdl.degree.grantor | جامعة الخليج العربي | |
| sdl.degree.name | ماجستير |