مستوى استخدام معلّمات العلوم لأساليب التقويم البديل المتضمّنة في كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في مدينة بريدة.
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى أساليب التقويم البديل المتضمّنة في كتب العلوم للصف السادس الابتدائي, والكشف عن مدى تناول محتوى كتب العلوم للصف السادس الابتدائي لأساليب التقويم البديل المتضمّنة فيها, والتعرف إلى مستوى استخدام معلّمات العلوم لأساليب التقويم البديل المتضمّنة في كتب العلوم للصف السادس الابتدائي في مدينة بريدة, وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى استخدام معلمات العلوم لأساليب التقويم البديل المتضمّنة في كتب العلوم للصف السادس الابتدائي في مدينة بريدة؛ والتي تُعزى لمتغيرات (عدد سنوات الخبرة في التدريس، وعدد الدورات التدريبية في أساليب التقويم البديل).