دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري لقائدات المدارس المتوسطة بمنطقة القصيم من وجهة نظرهن

dc.contributor.advisorشرف، علية محمد
dc.contributor.authorالفريحي، ساره عبداللطيف محمد
dc.date2019
dc.date.available2023-05-09T21:34:25Z
dc.date.issued2019
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorQassim University
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري لقائدات المدارس المتوسطة بمنطقة القصيم من وجهة نظرهن في ضوء متغيرات الدراسة (الخبرة، المؤهل، الدورات التدريبية), والوقوف على واقع دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري والكشف عن المعوقات التي تحد من دورها في تنمية كفاءة الأداء الإداري, ومتطلبات تفعيلها لتحقيق كفاءة الأداء الإداري. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي, وتكونت عينة الدراسة من 183 قائدة, بنسبة 50% من المجتمع الأصلي البالغ عددهن 366قائدة, كما عمدت الدراسة إلى استخدام الاستبانة أداةً لجمع البيانات, نظراً لمناسبتها لأهدافها. وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية : تساعد تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري لقائدات المدارس المتوسطة في منطقة القصيم , حيث حققت درجة كبيرة من خلال موافقة عينات الدراسة بشدة, وتمثلت ملامح دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري بدور تكنولوجيا المعلومات في المهام الإدارية, يليه الاجراءات الإدارية التعامل مع البيانات الإدارية, وأخيراً تطوير العلاقات الإنسانية والاجتماعية. توجد معوقات تحد من دور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري لقائدات المدارس, أبرزها المعوقات المالية تليها المعوقات الفنية، وأخيراً المعوقات الشخصية
dc.format.extent175
dc.identifier.other3192
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/26991
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.subjectتكنلوجيا المعلومات
dc.subjectالكفاءة
dc.subjectالأداء الاداري
dc.subjectقادات المدارس
dc.thesis.sourceQassim University
dc.titleدور تكنولوجيا المعلومات في تنمية كفاءة الأداء الإداري لقائدات المدارس المتوسطة بمنطقة القصيم من وجهة نظرهن
dc.typeThesis
sdl.degree.disciplineأصول التربية
sdl.degree.nameMaster's Degree
Files
Collections