فاعلية تدريس وحدة في العلوم قائمة على مدخل الاكتشاف في تنمية عمليات العلم الأساسية والميل نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| dc.contributor.author | بندر ناصر عبدالكريم الروضان | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-22T17:59:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T21:22:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T21:20:05Z | |
| dc.date.available | 2022-05-22T17:59:10Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T21:22:42Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T21:20:05Z | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | Qassim University | |
| dc.description.abstract | استهدفت الدراسة التحقق من فاعلية تدريس وحدة في العلوم قائمة على مدخل الاكتشاف في تنمية عمليات العلم الأساسية والميل نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ولتحقيق أهداف الدراسة: استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي, وأعد دليل المعلم وكراسة أنشطة الطالب, وبناء أداتين هما: اختبار عمليات العلم الأساسية ومقياس الميل نحو العلوم,وبلغت عينة الدراسة) 86 ( تلميذاً موزعين على فصلين من الصف الخامس الابتدائي, طبقتعليهم التجربة في مدينة حائل. | |
| dc.identifier.other | 2548 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/27360 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.source | Qassim University | |
| dc.title | فاعلية تدريس وحدة في العلوم قائمة على مدخل الاكتشاف في تنمية عمليات العلم الأساسية والميل نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | |
| dc.type | Thesis |