تحديد الذات وعلاقته بمستوى التحصيل الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم
| dc.contributor.author | سعاد بنت شباب بادي الحربي | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-22T19:20:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T22:25:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T21:47:37Z | |
| dc.date.available | 2022-05-22T19:20:36Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T22:25:09Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T21:47:37Z | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | Qassim University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين تحديد الذات ومستوى التحصيل الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم. استخدمت مقياس تحديد الذات من إعداد: ولمان، كامبيو، دوبويس، ميثوغ ، وستولارسكي Wolman, Campeau, Dubois, Mithaug & Stolarski (1994)، ترجمة الباحثة؛ ومقياس دافعية الإنجاز من إعداد الحامد (1996) ولقياس التحصيل الأكاديمي استخدمت المعدلات التراكمية. وتكونت عينة الدراسة من (406) طالبه من طالبات كلية التربية بجامعه القصيم. | |
| dc.identifier.other | 2580 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/28323 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.source | Qassim University | |
| dc.title | تحديد الذات وعلاقته بمستوى التحصيل الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم | |
| dc.type | Thesis |