Request a copy of the file

Enter the following information to request a copy for the following item: إستراتيجية مُقترَحَة قائمة على الرباعية المعرفية في تدريس الرياضيات وفاعليتها في تنمية الاستدلال التجريدي والكميّ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي

Requesting the following file: license.txt