مستوى تضمين المهارات المشتركة في كتب الرياضيات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

dc.contributor.authorغدير بنت عبدالله بن عبدالعزيز العليوي
dc.date2020
dc.date.accessioned2022-05-22T19:48:47Z
dc.date.accessioned2023-05-08T21:12:08Z
dc.date.accessioned2023-05-09T22:28:13Z
dc.date.available2022-05-22T19:48:47Z
dc.date.available2023-05-08T21:12:08Z
dc.date.available2023-05-09T22:28:13Z
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorQassim University
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى تضمين المهارات المشتركة المعتمدة من هيئة تقويم التعليم والتدريب ضمن بنية معايير مناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية. واعتمدت على المنهج الوصفي "التحليلي". وتكون مجتمعها وعينتها من جميع كتب الرياضيات
dc.identifier.other6790
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/28537
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.sourceQassim University
dc.titleمستوى تضمين المهارات المشتركة في كتب الرياضيات للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025