فاعلية استراتيجية الصور المجزأة (جيكسو) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
No Thumbnail Available
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Saudi Digital Library
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الصور ازأة (جيكسو) في تحصيل
المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي .
وتحددت مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال التالي :
- ما فاعلية استراتيجية "جيكسو" في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم الفقهية عند
مستوى ( التذكر ، الفهم ، التطبيق ، الدرجة الكلية )؟.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي ، وتم إعداد اختباراً تحصيلياً في وحدة
الأذان والإقامة ، وتكون الاختبار في صورته النهائية من ( ٢٠ ) سؤالاً مصنفاً حسب مستويات
المعرفة والفهم والتطبيق ، وجميع فقرات الاختبار من الاختبار الموضوعي من نوع اختيار من متعدد .
وقد تكونت عينة الدراسة الأساسية من ٥٤ طالباً من طلاب الصف الخامس الابتدائي تم
تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تتكون كل منهما من ٢٧ طالباً ، وطبقت
الدراسة في مدرسة العباس بن عبدالمطلب في مدينة بريدة التابعة لإدارة التعليم بمنطقة القصيم.