فاعلية استراتيجية الصور المجزأة (جيكسو) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
| dc.contributor.author | عبدالعزيز بن عبدالله السعدون | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-22T19:46:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T21:23:48Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-09T22:18:38Z | |
| dc.date.available | 2022-05-22T19:46:05Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T21:23:48Z | |
| dc.date.available | 2023-05-09T22:18:38Z | |
| dc.degree.department | التربية | |
| dc.degree.grantor | Qassim University | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الصور ازأة (جيكسو) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي . وتحددت مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال التالي : - ما فاعلية استراتيجية "جيكسو" في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم الفقهية عند مستوى ( التذكر ، الفهم ، التطبيق ، الدرجة الكلية )؟. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي ، وتم إعداد اختباراً تحصيلياً في وحدة الأذان والإقامة ، وتكون الاختبار في صورته النهائية من ( ٢٠ ) سؤالاً مصنفاً حسب مستويات المعرفة والفهم والتطبيق ، وجميع فقرات الاختبار من الاختبار الموضوعي من نوع اختيار من متعدد . وقد تكونت عينة الدراسة الأساسية من ٥٤ طالباً من طلاب الصف الخامس الابتدائي تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة تتكون كل منهما من ٢٧ طالباً ، وطبقت الدراسة في مدرسة العباس بن عبدالمطلب في مدينة بريدة التابعة لإدارة التعليم بمنطقة القصيم. | |
| dc.identifier.other | 2491 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14154/28517 | |
| dc.language.iso | ar_SA | |
| dc.publisher | Saudi Digital Library | |
| dc.thesis.source | Qassim University | |
| dc.title | فاعلية استراتيجية الصور المجزأة (جيكسو) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي | |
| dc.type | Thesis |