تقييم الممارسات التدريسية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المعايير المهنية

dc.contributor.authorسمية بنت محمد بن سليمان الضيف
dc.date2020
dc.date.accessioned2022-05-22T18:57:28Z
dc.date.accessioned2023-05-08T21:47:31Z
dc.date.accessioned2023-05-09T21:21:03Z
dc.date.available2022-05-22T18:57:28Z
dc.date.available2023-05-08T21:47:31Z
dc.date.available2023-05-09T21:21:03Z
dc.degree.departmentالتربية
dc.degree.grantorQassim University
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الممارسات التدريسية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المعايير المهنية في المملكة العربية السعودية، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائياً بين درجات المعلمات تعزى لمتغيرات (سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والتخصص)،
dc.identifier.other6771
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14154/28118
dc.language.isoar_SA
dc.publisherSaudi Digital Library
dc.thesis.sourceQassim University
dc.titleتقييم الممارسات التدريسية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء المعايير المهنية
dc.typeThesis

Files

Copyright owned by the Saudi Digital Library (SDL) © 2025