SACM - Algeria
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14154/68433
Browse
13 results
Search Results
Item Restricted المتطلبات الجديدة لعمل المرأة وتأثيره على استقرار الحياة الزوجية(Saudi Digital Library, 2025) المري, البندري سالم; طهراوي, ليندةتتناول هذه المذكرة موضوع تأثير المتطلبات الجديدة لعمل المرأة على استقرار الحياة الزوجية، دفع التطور الاجتماعي والاقتصادي الكبیر المرأة للخروج الى سوق العمل ومشاركة الرجل في تحمل معظم المسؤولیات الخاصة بالأسرة إلا أن المرأة أثبتت وجودها في مختلف القطاعات ،فشغلت بذلك أعلى المناصب ،ومما لا یخفى على أحد أن هناك تغییر ملحوظ في مراكز المرأة في الاسرة بسبب التغیر الاجتماعي العام. من خلال دراسة نظرية حول مفاهيم عمل المرأة والتوازن الأسري، ودراسة تطبيقية أجريت على عينة مكونة من 28 معلمة بالمدرسة السعودية في الجزائر. أظهرت النتائج أن المرأة العاملة تواجه تحديات في التوفيق بين مهامها المهنية والأسرية، خصوصًا في ظل ضغوط العمل وغياب الدعم الكافي من الزوج. كما تبين أن الدعم الزوجي والتفاهم بين الطرفين يسهمان بشكل كبير في الحفاظ على استقرار الحياة الزوجية. توصي الدراسة بضرورة توفير بيئة عمل مرنة وتشجيع الحوار الأسري لتعزيز التوازن والاستقرار داخل الأسرة.5 0Item Restricted دور متابعة الوالدين في تحسين التحصيل الدراسي(Saudi Digital Library, 2025) الدوسري, الهنوف ابراهيم; جغدلي, عليتلعب متابعة الوالدين دور محوري في تحسين التحصيل الدراسي للطفل. حيث يساهم الاهتمام اليومي بالواجبات والدروس في تعزيز الانظباط وتحفيز الطفل على التعلم. وتوفر هذه المتابعة بيئة داعمة تشجع على النجاح، كما تساهم في الكشف المبكر عن الصعوبات التعليمية والعمل على تجاوزها. بذلك يصبح التفاعل الإيجابي بين الأسرة والمدرسة عاملاً أساسياً في دعم المسار الأكاديمي للتلميذ.20 0Item Restricted دور العلاقات العامة في إدارة أزمات المؤسسة(Saudi Digital Library, 2025) مهدي, تهاني عبدالله; عطوي, مليكةتعتبر العلاقات العامة كعلم وفن وممارسة كما نعرفها اليوم منتج من منتجات القرن العشرين، تطورت ونمت وانتشرت بتطور الوسط الاقتصادي والاداري والسياسي والاجتماعي والثقافي الذي تعمل فيه، كانت بدايتها الاولى في الولايات المتحدة الأمريكية على يد صحافيين مخضرمين اقتنعوا بأن الكثير من المشاكل التي تحدث مابين المنظمات وجماهيرها تعود أسبابها إلى انعدام أو ضعف الاتصال بشتى أنواعه وأشكاله.9 0Item Restricted دور المنظمات الدولية في حل النزاعات الدولية(Saudi Digital Library, 2025) Almqati, Munirah; دهيمي, محمد طيبتبحث الدراسة في دور المنظمات الدولية في حل النزاعات الدولية، مع التركيز على الأمم المتحدة والمنظمات الإقليمية في تحقيق السلم والأمن. تعتمد على المنهج الوصفي والتحليلي لتقييم فعالية هذه المنظمات في إدارة الأزمات. وتخلص إلى أن دورها يبقى محدودًا بتأثير المصالح السياسية للدول الكبرى رغم مساهمتها في تعزيز السلام والحوار الدولي51 0Item Restricted دور شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين الصورة الذهنية للمؤسسة لدى جمهورها الخارجي(جامعة الجزائر 3, 2024) اللحيدان، أمجاد; معطار، بدريةتهدف اﻟﺪراﺳﺔ الى ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دور ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ في تحسين اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ.حيث تنطلقﻣﻦ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ مفادها: ماهو دور شبكات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ في تحسين اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ في الجزائر ﻟﺪى جمهورها الخارجي؟ وقد اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن على المنهج اﻟﻮﺻﻔﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ،وطبقت على عينة من رواد صفحة المدرسة السعودية على الفيسبوك.مستندة الى إطار نظرية اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت واﻻﺷﺒﺎﻋﺎت،تسعى اﻟﺪراﺳﺔ الى: اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أنماط وﻋﺎدات اﺳﺘﺨﺪام رواد ﺻﻔﺤﺔ الفيسبوك.ودواﻓﻊ استخدامهم ومعرفة اﻹﺷﺒﺎﻋﺎت المحققة.إضافة الى معرفة سمات اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ المتكونة وآراﺋﻬﻢ تجاه المدرسة.78 0Item Restricted دور العلاقات العامة في تعزيز الرضى الوظيفي لدى مواظفي الملحقية الثقافية السعودية في الجزائر(Saudi Digital Library, 2025) آل زبران, منال سيف; بصاص, يونستهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور العلاقات العامة في تعزيز الرضى الوظيفي لدى موظفي الملحقية الثقافية السعودية، حيث تجيب على التساؤل الرئيسي الذي مفاده " كيف تُعزِز العلاقات العامة من الرضى الوظيفي لدى موظفي الملحقية الثقافية السعودية في الجزائر في الفترة الممتدة (ما بين 01 جانفي 2025م إلى غاية 02 مارس 2025م)" وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الاستطلاعية التي تسعى إلى التعرف عن مدى حضور العلاقات العامة في الملحقية الثقافية السعودية، والكشف عن مدى رضى الموظفين والبرامج والوسائل المستخدمة فيها. واعتمد الباحث على المنهج المسحي وأداة الاستبيان لجمع المعلومات والبيانات من عينة الدراسة التي تمثلت في 51 مفردة من موظفي الملحقية الثقافية السعودية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: - العلاقات العامة لها دور بالغ الأهمية في تعزيز الرضى الوظيفي لدى الموظفين، حيث تعتمد على مجموعة من والأنشطة والوسائل الاتصالية. - تحفز العلاقات العامة الموظفين على الأداء الوظيفي. - تعتمد المؤسسة على مبادئ صحيحة في صحيحة في الترقية وهو ما يعزز مصداقيتها وشفافيتها ويزيد من كفاءة الأداء ال وظيفي. - يوجد رضى وظيفي لدى الموظفين حول عدد ساعات العمل وطرق الترقية وتقدير المؤسسة لأدائهم.24 0Item Restricted المهارات الفنية والسلوكية وتأثيرها على جودة التعليم دراسة حالة المدرسة السعودية بالجزائر(Saudi Digital Library, 2025) العصيمي, أمل; عبد القادر, رياضالخلاصة يتضح جليًا أن التعليم يمثل مشروعًا إنسانيًا نبيلًا، تتجاوز أهدافه مجرد تلقين المعرفة ليصبح استثمارًا استراتيجيًا في بناء أجيال المستقبل وصياغة رؤية شاملة للتنمية المستدامة. وفي هذا السياق، يبرز المعلم كحجر الزاوية في هذه المنظومة، حيث يتحول دوره من مجرد ناقل للمعلومات إلى مربٍّ وموجهٍ قادر على إثارة الدافعية لدى المتعلمين وتوفير البيئة التعليمية المحفزة. وعلى الصعيد العالمي، تؤكد الدراسات بوضوح على الأثر العميق لتنمية المهارات الفنية والسلوكية لدى المعلمين والقيادات التربوية في الارتقاء بجودة التعليم. فمن خلال تحويل المعارف النظرية إلى ممارسات تطبيقية، وتعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، واستخدام الوسائل التعليمية المتنوعة التي تراعي الفروق الفردية، يتم تحقيق تعليم شامل ومتطور. وانطلاقًا من هذه الدراسة، تتجلى القيمة الجوهرية للمهارات الفنية والسلوكية في المنظمات التربوية، سواء على المستوى العالمي أو في سياقات محددة كالمملكة العربية السعودية. فالإتقان الفني لاستخدام التقنيات التربوية الحديثة يزيد من فعالية نقل المعرفة وجاذبية العملية التعليمية، بينما تعمل المهارات السلوكية القيادية والتواصلية والتحفيزية على تهيئة بيئة عمل تربوية داعمة للتطوير المهني المستمر، وهو ما ينعكس بصورة مباشرة وإيجابية على جودة التعليم الشاملة. لذا، فإن الاستثمار في تطوير هذه المهارات يمثل ضرورة قصوى لضمان مستقبل تعليمي مزدهر ومستدام.45 0Item Restricted دور العلاقات العامة في تحسين الاتصال مع الجمهور الخارجي في المؤسسات الحكومية دراسة حالة السفارة السعودية بالجزائر في الفترة الممتدة من جانفي 2025 إلى غاية أفريل 2025.(Saudi Digital Library, 2025-06-15) العنزي, تهاني بنت هليل بن ثنيان; مكي, فطومةتعتبر العلاقات العامة من الأدوات الحيوية التي تسهم بشكل كبير في تعزيز الصورة العامة للمؤسسات والمنظمات، سواء كانت حكومية أو خاصة، حيث تلعب دورًا محوريًا في تحقيق التواصل الفعّال بين المنظمة وجميع الأطراف المعنية، هذه الأدوات لا تقتصر على مجرد تقديم معلومات أو الإعلانات العامة، بل تتضمن إدارة العلاقات مع الجمهور الداخلي والخارجي على حد سواء، بهدف بناء الثقة وتطوير صورة المؤسسة لدى الجمهور، في ظل التغيرات السريعة التي يشهدها العالم اليوم، وتزايد التحديات التي تواجهها المؤسسات في بيئات العمل الديناميكية، أصبحت الحاجة إلى استراتيجيات متطورة في مجال الاتصال بالجمهور الخارجي أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى، فالعلاقات العامة لم تعد تقتصر على مجرد ردود الفعل على الأزمات، بل أصبحت جزءًا أساسيًا من استراتيجيات المنظمة طويلة الأمد التي تسعى لتحسين مكانتها في الأسواق المحلية والدولية، وتعزيز قدرتها التنافسية. وتعد العلاقات العامة عملية شاملة ومعقدة تتضمن مجموعة من الأنشطة والعمليات التي تهدف إلى تحسين التواصل بين المنظمة والجمهور المستهدف، مع التركيز على تكوين صورة إيجابية لدى هذا الجمهور، إن نجاح هذه العملية يعتمد بشكل أساسي على قدرة المنظمة على فهم متطلبات وتوقعات الجمهور، وكذلك على قدرتها على تقديم رسائل واضحة وموثوقة تعكس قيمها وأهدافها، إن بناء هذه الثقة مع الجمهور لا يتحقق إلا من خلال التواصل المستمر والمفتوح، مما يساهم في تعزيز ولاء الجمهور للعلامة التجارية أو المؤسسة، كما أن العلاقات العامة لا تقتصر على جانب التواصل اليومي، بل تلعب دورًا بالغ الأهمية في التعامل مع الأزمات والتحديات التي قد تواجه المنظمة، في مثل هذه الظروف تصبح العلاقات العامة أداة أساسية في إدارة الأزمات، حيث تقوم بترسيخ صورة المنظمة على أنها قادرة على التعامل مع المشاكل بكفاءة وشفافية، كما تسهم العلاقات العامة في تشكيل الانطباع العام للمؤسسة في أذهان المجتمع المحلي والدولي، مما يعكس قدرتها على المحافظة على سمعتها واستدامة علاقتها مع مختلف الأطراف.28 0Item Restricted أثر صعوبات التعلم على التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المدرسة السعودية بالجزائر(جامعة الجزائر 2, 2024) الزهراني ، رحمة ناصر; زيان ، سعيدهدف البحث الى الكشف عن أثر صعوبات التعلم على التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المدرسة السعودية بالجزائر من خلال دراسة العلاقة بين صعوبات تعلم القراءة والتوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. والوصول إلى تحديد أهمية التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدرسة السعودية بالجزائر. كما دلت نتائج البحث على وجود أثر بعلاقة عكسية وذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 فأقل بين درجة صعوبات التعلم وبين التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المدرسة السعودية بالجزائر مما يدل على أنه كلما نقصت درجة صعوبات التعلم كلما زاد التوافق النفسي والاجتماعي. واستنتجت الباحثة على أن هناك زيادة في صعوبات التعلم مما اثرت على التوافق النفسي والاجتماعي لتلاميذ المرحلة الابتدائية وبما أن التلميذ بحاجة كبيرة للتوافق النفسي والاجتماعي لأهميته في التحصيل الدراسي وخفض من درجة صعوبات التعلم. كما توصي الباحثة بأن تهتم إدارة المدرسة بالإرشاد النفسي والاجتماعي وتجعل منه إدارة تابعة لأمانة الشؤون الطلابية ممثلة من جميع أساتذة المراحل الدراسية. وأن يتلقى جميع الأساتذة دورات حتمية في التعامل مع ذو صعوبات التعلم حتى يتمكنوا من ممارسة مهامهم التعليمية بشكل جيد. وتوفير بنية تعليمية ملائمة لتطبيق برنامج تعليمي خاص بذو صعوبات التعلم في المدرسة وإزالة كافة المعوقات البشرية والمادية والفنية التي تحول دون انتشاره في النظام التعليمي بمختلف المراحل والمجالات.193 0Item Restricted حقوق الطفل في المواثيق الدولية والاتفاقيات الدولية(جامعة الجزائر 1, 2024) المقاطي, أبرار; دهمي, محمديعتبر الأطفال هبة عظيمة من اللّٰه عز وجل للإنسان، يختص بها من يشاء من عباده و يمنعها عمن يشاء من خلقه، إذ يسعد الفؤاد بمشاهدتهم ، وتقر العين برؤيتهم، وتبتهج النفس بمحادثتهم، فهم زهرة الحياة الدنيا ، ولقد بشرت الملائكة بهم الرسل لقوله تعالى: "يَا زَكَرِيَّا إِنَّا نُبَشَّرُكَ بِغُلَامِ اسْمُهُ يَحْيَىٰ لَمْ نَجْعَل لَهُ مِن قَبْلُ سَمِيًّا" سورة مريم الآية 07، وكذلك في قوله تعالى : "نَادَتْهُ الْمَلَائِكَةُ وَهُوَ قَائِمْ يُصَلِّي فِي الْمِحْرَابِ أَنَّ اللَّهَ يُبَشِّرُكَ بِيَحْيَى مُصَدِّقًا بِكَلِمَةٍ مِنَ اللهِ وَسَيِّدًا وَحَصُورًا وَنَبِيًّا مِنَ الصَّالِحِينَ" سورة آل عمران الآية 39،اذ يعد أطفال اليوم هم شباب الغد، ورجال ونساء المستقبل، وهم مرآة المجتمع، وعلينا إعدادهم إعدادا سليما يشرف الأمة ،لان ذلك يعد حماية لمستقبل البشرية اذ نعتبر مرحلة الطفولة أحد أهم المراحل في حياة الانسان حيث يتصف الانسان في هذه الفترة من عمره بالهشاشة والضعف لكونه يخضع للنمو العقلي والجسدي بشكل مستمر وملحوظ حيث يعيش الطفل هذه الفترة من عمره باعتماده الكلي أو النسبي على والديه أو إخوته أو باقي أفراد أسرته لكونه لا يزال غير مؤهلا للتصرف بشكل مستقل كليا في اتخاذ القرارات ، بحيث يكون الطفل عاجزا عن المطالبة بأهم حقوقه الأساسية أو باتخاذ أي جراء قانوني في حالة إنتهاكها، وهذا ما يستدعي توفير الرعاية الخاصة والحماية القانونية للازمة لفئة الطفولة بإعتبارها فئة هشة و حساسة و مستضعفة مقارنة بغيرها من الفئات في المجتمعات الداخلية وفي المجتمع الدولي ككل، وتجدر الإشارة إلى أن بوادر الاهتمام الدولي بحقوق الطفل قد ظهرت لأول مرة منذ صدور إعلان جنيف لحقوق الطفل عام 1924 وصولا إلى إتفاقية حقوق الطفل لسنة 1989 حيث شكلت هذه الأخيرة منعرجا ومنعطفا حاسما في تاريخ الإهتمام الدولي و القانوني بهذه الفئة حيث لقيت هذه الاتفاقية ترحيبا كبيرا على الصعيد الدولي وصادقت عليها عدة دول في العالم،حيث إتفقت الإرادة الدولية على تبني اتفاقية دولية تعتني بحقوق الطفل والتي جعلت منه كيانا مستقلا له حقوقا خاصة به، ثم دعت الحاجة بعدها إلى تبني بروتوكولين ملحقين للاتفاقية،وقد تبع هذه النصوص القانونية وسائل وآليات تسهر على تكريسها وتفعيلها على أرض الواقع، إذ لا يخفى علينا دور كل من الصليب الأحمر ومنضمة اليونيسيف إذ تختص هذه الأخيرة متابعة واقع الطفولة ومدى التزام الدول بتطبيق بنود اتفاقية حقوق الطفل هذا من جهة196 0